Schellhammer Business School (SBS) yra pirmoji Didžiosios Britanijos akredituota tarptautinė verslo mokykla Ispanijos pietuose, siūlanti bakalauro ir magistrantūros programas, pagrįstas Šveicarijos kokybės švietimo standartais, mokoma tik anglų kalba. SBS taip pat yra vienintelė, siūlanti aukštos kokybės apgyvendinimą miestelyje studentams, turintiems daugiau nei 54 tautybes.
SBS 2009 m. Įkūrė šveicarų pedagogas, psichologas ir bestselerių autorius dr. Edwardas Schellhammeris; Filosofas, žmogaus evoliucijos ir futurologijos ekspertas, vaisingas daugiau nei 40 pavadinimų nuo psichologijos iki politikos ir ekonomikos autorius ir vizionierius, turintis gilių ir naudingų įžvalgų apie žmogaus būklę.
SBS pagrindinės vertybės yra tvarumas, vientisumas, etika ir atsakingas elgesys, palaikomas kritiško nepriklausomo ir kūrybiško mąstymo. Šios vertybės atsispindi profesorių fakultete, kurio gimtoji kalba angliškai arba yra baigęs JK universitetus. Visi jie turi pasaulinę akademinę ir verslo patirtį įvairiose pagrindinėse verslo specializacijose.
Misija, stiprybė ir unikalumas Schellhammer Business School
- Šveicariškas kokybiškas išsilavinimas (didaktika, metodai); visos pamokos dėstomos anglų kalba.
- Skirtas tarptautiniams anglakalbiams asmenims iš viso pasaulio.
- 100% žodžio laisvė, pasirenkant mokymo programų, mokymo ir tyrimų temas.
- Be smegenų plovimo, ideologijos, dogmatizmo, paviršutiniškumo ir informacijos neslėpimo.
- Kruopščiai ir atkakliai skatina visų mokinių talentus ir galimybes.
- Mokymo įstaiga, kuri taip pat dalyvauja mokymosi visą gyvenimą ir asmeninio augimo procese.
- Didelis dėmesys skiriamas sąžiningumui, etikai, tvarumui ir atsakingam elgesiui.
- Edukacinė programa, paruošianti mokinius sparčiai besikeičiančiam pasauliui ir gyvenimui.
- Daugiakultūris: daugiau nei 54 tautybės ir tarptautiniai profesoriai, turintys patirties verslo pasaulyje.
- Analitinis, racionalus, kūrybingas, kritiškas, intuityvus, dvasinis, asociatyvus mąstymas.
- Praktinė, kūrybinė, meninė ir kontempliatyvi mokymosi veikla su pramonės vizitais.
- Nuolatinė parama, skirta supažindinti studentus su darbo pasauliu per tinklus ir stažuotes.
- Neprilygstamos žinios apie žmones, visuomenę, žmonijos būklę ir planetą.
- Holistinio asmeninio tobulėjimo pamatų negali pasiūlyti jokia kita institucija.
- Ugdomosios meilės ir pagarbos gyvenimui, žmonijai ir kūrybai nuostatos.
- Visada atsižvelgiama į žmogiškųjų veiksnių ir žmogiškųjų vertybių tinklus visuose dalykuose.
- Naujas supratimas apie politiką ir ekonomiką tvariam pasauliui ateityje.
- Radikalus atstumas iki užsispyrimo, pasipūtimo, arogancijos, priverstinės kontrolės.
- Įsišaknijęs tiesoje, atmesdamas neurotiškumą, klastą, melą, apgaulę, psichopatiją.
- Pasirengimas evoliuciniam tūkstantmečiui su psichiškai sveikais lyderiais.
- Savarankiška švietimo įstaiga, laisvas verslas laisvoje rinkoje.
- Visiškai nepriklausomas valdymas, be išorinės kontrolės, senamadiškų programų ar investuotojų.
- Turėti geriausią įmanomą vidinę švietimo kokybės valdymo koncepciją ir praktiką.
- Suderinta su Bolonijos sutarties taisyklėmis (normomis), ypač jos kreditų pervedimo sistema (ECTS).
- Vietos valstybės administracija patvirtino verslo liudijimą švietimui ir mokymui.
- Diplomai, patvirtinantys aukščiausią kvalifikaciją ateities iššūkiams (tiek gyvenime, tiek verslo pasaulyje).
Priscilla Du Preez / „ Unsplash“
Žmonijos ir žemės būklė reikalauja išskirtinio akademinio ir neakademinio išsilavinimo verslo, politikos, svetingumo, žiniasklaidos ir psichologijos srityse. Svarbios žinios ir profesinės kompetencijos, kuriose atsižvelgiama į žmogaus poreikius ir etines vertybes. Kiekviename versle ir pramonėje 80% yra susiję su žmonėmis; su psichologija. Tinkamų psichologinių žinių ir įgūdžių turėjimas yra absoliutus reikalavimas, kad galėtum sėkmingai dirbti ir suprasti gyvenimą bei verslą. Uždirbti kuo daugiau pelno, ignoruojant žmogaus vertybes, griauna žmogaus vientisumą, aplinkinius žmones ir visą planetą. Pasipelnyti nesėkmės, kaip asmens, sąskaita yra tuščiaviduris ir destruktyvus kelias, kuris tampa aiškus pažvelgus į šiandienines socialines, ekonomines ir etines katastrofas visame pasaulyje.
„ Schellhammer Business School “ pirmiausia sutelkiame dėmesį į tai, kad mokiniai turėtų pagrindą tapti stipriomis asmenybėmis, kad galėtų įveikti daugybę iššūkių, su kuriais jie susidurs savo būsimoje darbovietėje ir gyvenime. Švietimo programos Schellhammer Business School leidžia mokiniams suprasti save kaip žmones ir išmokti efektyviai elgtis su savimi ir kitais, gerbiant ir integruojant tikrąsias žmogaus vertybes. Schellhammer Business School siūlo tvirtą praktinį požiūrį per savo atvejų studijas, kuriose studentai gali lavinti savo praktinius įgūdžius, kad geriausiai suprastų teorijų taikymą. Mokymosi procesai skatina tvirto vientisumo ir moralinio charakterio kūrimą, taip pat atsakingą orientaciją į žmoniją ir žemę ateinančių dešimtmečių perspektyvoje.
Schellhammer Business School siūlo akademines ir neakademines švietimo programas, pagrįstas:
- Visuotinės svarbos žinios ir profesiniai įgūdžiai.
- Sutelkite dėmesį į pasaulines žmonijos ir pasaulio problemas.
- Į ateitį orientuota kelių tinklų analizė.
- Holistinis žmonių ir visuomenių supratimas.
- Tvarios verslo ir žmonių valdymo strategijos.
- Daugiakultūrė ir subalansuota etinė orientacija.
Schellhammer Business School turi tvirtą filosofiją:
- Žinios: Veikimas, pagrįstas reikšmingomis žiniomis.
- Profesionalumas: darbas su atitinkamais įgūdžiais siekiant efektyvumo.
- Globalus: analizavimas ir sprendimų priėmimas pasaulinėmis perspektyvomis.
- „Vanguard“: holistinė analizė, mąstymas, sprendimų priėmimas ir veikimas.
- Etiška: atsakomybė žmogaus, aplinkos ir pasauliniais klausimais.
- Daugiakultūris: integruotas kultūrinių savybių supratimas.
- Į ateitį orientuota: mąstymas ir veikimas 50 metų perspektyvomis.
- Žmogus: rūpinimasis tikromis žmogaus vertybėmis ir žmogaus gyvenimu.
- Asmenybės savybės: didelis dėmesys tvirtam tvirtumui ir tvirtumui.
Schellhammer Business School yra novatoriškas:
- Suteikti studentams žinių ir įgūdžių tobulėti globaliame pasaulyje.
- Įkurti akademinę instituciją, turinčią aukščiausias švietimo vertybes.
- Skatinti naują suvokimą, turintį daugiakultūrę ir etinę orientaciją.
- Skatinti holistinį žmonių, visuomenės ir aplinkos supratimą.
