Jean Monnet Centre for European Studies

Department of European Studies “Jean Monnet” yra Europos didaktinis centras, įsikūręs Lokarno, Šveicarija, sukurtas tam, kad daugiau Italijos švietimo įstaigų, Europos ir Europos aukštojo mokslo įstaigų galėtų bendradarbiauti tarpusavyje, įgyvendindamos magistrantūros ir specializacijos kursus, pagrįstus didaktinėmis veikla, apimanti plačią Europos viziją ir stiprią tarpdisciplininę sąveiką siekiant sukurti tikrą Europos švietimo platformą.

Department of European Studies “Jean Monnet” iš tikrųjų yra pirmasis 2015 m. Jerevano deklaracijos įgyvendinimas, kuriame 1999 m. Bolonijos procese, įskaitant Italiją, priimtų 47 aukštojo mokslo ir mokslinių tyrimų srities valstybių narių ministrai , Šveicarija ir Bosnija ir Hercegovina, įsipareigojo skatinti jų aukštojo mokslo sistemų konvergencijos procesus kuriant bendras studijų programas, kurios studentams ir absolventams suteikia galimybę pereiti į Europos erdvę, pripažįstant kvalifikacijas ir studijų laikotarpius.

2015 m. Vasario 10 d. Įstatymas Nr. 14, paskelbtas Italijos Respublikos oficialiajame leidinyje - Generalinė serija - Nr. 51, 2015 m. Kovo 3 d., Ratifikuoja ir įgyvendina bendradarbiavimo susitarimą kultūros, švietimo ir sporto srityje tarp Bosnijos ir Hercegovinos ir Italija, kuri nustato laipsnių pripažinimą.

Be šio reglamentavimo instrumento, Department of European Studies “Jean Monnet” propagavo Tarptautinio universiteto Gorazde ir Kampanijos universiteto "Luigi Vanvitelli" bei "Biblio" studijų universitetą "Aldo Moro" , kurio Bakalauro ir magistrantūros studijų mokymo programos yra vienodos su tais, kuriuos įgyvendina Tarptautinis Gorazės universitetas , siekiant palengvinti tiesioginio lygiavertiškumo procedūras.

Department of European Studies “Jean Monnet” įkūnija ambicingą Europos tikslą formuojant neabejotiną vertę.

Modelio pagrindas:

• sukurti Europos švietimo platformą;
• planuojamų studentų skaičius;
• įėjimas į atvykimą;
• privalomas lankymas;
• mokymo personalas, sudarytas iš prestižinių profesorių ir specialistų;
• organizacinė didaktika, kurioje daugiau dėstytojų su skirtingais įgūdžiais judesi to paties dalyko dėstyme, koordinuojant pirmininką;
• mokymas anglų kalba;
• kvalifikuotas globėjas per visą studijų laikotarpį;
• seminarai ir diskusijos svarbiais klausimais;
• vidurinės mokyklos studentų orientavimo tarnyba;
• tarptautinių mainų su Europos ir užsienio Europos švietimo įstaigomis tinklas.